Las universidades de California USC y UCLA incorporaron carreras de grado centradas en inteligencia artificial para el ciclo académico 2026, con enfoques distintos sobre la formación profesional.
La Universidad del Sur de California (USC) y la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA) lanzaron carreras de grado centradas en inteligencia artificial (IA) para el ciclo académico 2026. Cada institución adoptó un enfoque distinto sobre el perfil profesional que busca formar.
La Escuela de Ingeniería Viterbi de USC estrenó su primera licenciatura en inteligencia artificial a nivel de pregrado, con sede en la Escuela de Computación e Inteligencia Artificial Mark and Mary Stevens. El programa forma a los estudiantes para diseñar y construir sistemas de IA, con aplicaciones en áreas como descubrimiento de fármacos, robótica y agricultura.
UCLA, por su parte, creó el primer departamento independiente de Humanidades Digitales del país. Su nueva licenciatura enseña a integrar herramientas de IA y tecnología digital en disciplinas como sociología, arqueología, historia y estudios de raza y género.
Michael Horn, docente de la Escuela de Educación de Harvard especializado en tendencias educativas, afirmó al Los Angeles Times que las universidades reciben “una señal tanto de los estudiantes y sus familias” de que lo que se enseña debe ser relevante. “Están respondiendo a la demanda del mercado”, sostuvo.
Otras instituciones de California también sumaron programas vinculados a la IA. La Universidad de California en Santa Bárbara lanzó una licenciatura en IA este año. La Universidad Estatal de San Diego comenzó el año pasado con un grado en inteligencia artificial y responsabilidad humana, el primero en el sistema de la Universidad Estatal de California, que combina ciencias de la computación con cursos sobre ética tecnológica. La Universidad de San Francisco también añadió un programa orientado a la construcción de sistemas.
Ni Stanford ni la Universidad de California en Berkeley crearon una licenciatura específica en IA a nivel de pregrado. Berkeley anunció este mes una maestría profesional de dos semestres en IA y machine learning. Stanford ofrece IA como uno de los 10 itinerarios dentro de su carrera de ciencias de la computación. Caltech no creó una carrera específica, sino que forma a sus estudiantes para comprender la IA a nivel fundamental y aplicarla en múltiples áreas.
En USC, cada estudiante debe completar un curso semestral de ética, además de verla integrada en otras materias, según Erik Johnson, vicedecano de programas académicos de Viterbi. El programa aborda casos como la responsabilidad en accidentes de vehículos autónomos, los sesgos en algoritmos usados en sistemas policiales y el trabajo humano detrás de sistemas automatizados.
Murali Annavaram, profesor de ingeniería eléctrica y computacional de USC, comparó la IA con una calculadora: libera al estudiante de memorizar fórmulas, pero no de saber si el resultado tiene sentido. Según Annavaram, los empleadores buscan ingenieros capaces de usar la IA para ganar velocidad sin resignar el criterio para validar lo que produce.
En UCLA, Todd Presner, profesor de estudios europeos y transculturales, señaló que sus clases mostrarán a los estudiantes que la IA tiene un pasado que casi nunca se enseña. “No llegamos a los grandes modelos de lenguaje en 2022 de la nada. Hubo alrededor de siete décadas de trabajo previo necesario”, explicó, con referencias a investigaciones sobre estadística del lenguaje de fines de los años cuarenta y comienzos de los cincuenta. Uno de los ejercicios de Presner pide a los estudiantes construir narrativas históricas con modelos de lenguaje y luego manipularlas, para que queden expuestas “las enormes posibilidades de desinformación, propaganda y distorsión” que habilita la tecnología.
Horn advirtió que la velocidad de cambio del campo puede dejar los cursos desactualizados para cuando sean aprobados. “El contenido puede estar desactualizado o en una dirección distinta a la que tomó el campo”, dijo al Los Angeles Times.
El minor en humanidades digitales de UCLA, lanzado en 2011, fue diseñado para unos 25 estudiantes por año; hoy tiene más de 200. Alexandra Minna Stern, decana de la División de Humanidades de UCLA, afirmó que esa demanda, sumada a la posición de Los Ángeles como punto de encuentro entre los medios, la tecnología y las artes, justificó la creación del departamento. Espera que la carrera llegue a entre 150 y 300 estudiantes.
En USC, Johnson anticipó una cohorte final de unos 50 nuevos estudiantes por año, con un total de 200 matriculados en la carrera en cualquier momento.
Kedaar Sridhar, egresado de ciencias de la computación en 2022, dijo al Los Angeles Times que el minor en humanidades digitales fue lo que lo diferenció ante reclutadores de Microsoft, Google y Uber. Hoy dirige Grantlytics, una empresa que usa IA para ayudar a organizaciones sin fines de lucro a encontrar financiadores.